아동의 정신건강의 장애와 치료0k
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작성일 22-12-14 07:54본문
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사회성이 없다. 눈맞춤이 안 된다된다. 정신장애인의 치료뿐만 아니라 국민정신건강의 향상을 도모하기 위해 생물학적·의학적·교육적·사회적 면에서 협력하여 보다 더 좋은 인간관계를 이룩하고자 하는 분야. 정신보건이라고도 하며, 흔히 쓰이는 말인 정신위생을 새로이 대신하는 말이다.
5) 가정이 문제들을 함께 나누십시오.
6) 당신 아이의 친구들에 대해 이해하십시오.
7) 아이의 학습을 도우십시오.
Ⅲ. 결 론
참고資料
Ⅰ. 서 론
정신건강이란, 개인의 최상의 상태를 발휘하여 자신이 원하는 방향으로 최대한의 자아실현을 이루어 가는 이상적인 상태이다. 아동의 퍼스낼리티는 아직 완성되지 않았으며 한 단계씩 옮겨 가면서 급속히 새롭게 變化하고 발달한다. 혼자 논다. 손톱을 깨문다. 가슴이 답답하다. 그로 인해 아동의 정신 병리문제에 관심을 갖고 아동기 장애의 Cause 과 그 상관요인을 밝히려는 연구들도 많아졌다. 소화가 안 된다된다.
3) 틱이 있다(예; 눈을 깜박거림, 소리냄 등)
4) 머리가 아프다.
사회가 급변하고 다원화되면서 아동의 심리적인 문제와 장애 행동의 유형이 늘어가고, 아동의 정신 병리에 대한 관심과 인식이 확대됨과 동시에 아동에 대한 치료와 교육의 욕구가 증대되었다. 더불어 아동 발달 문제 인식과 치료 및 교육을 위한 호로그램은 폭증하였는데, 1980년 이후에야 비로써 이루어지기 처음 한 아동의 정신 병리에 대한 연구는 그 시기가 매우 짧아서, 아동들이 …(省略)
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다. 발달이 늦다. 손가락을 빤다.
5). 머리털을 뽑는다. 공격적이다.
6. 학령전기 아동에서 가장 흔한 정신질환들
1) 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD)
(1)증상
(2) 주의력결핍 과잉행동장애의 핵심 증상들 -
① 주의력 결핍 ② 충동성
③ 과잉행동
(3) Cause (4) 진단 (5) 치료
2) 발달장애(자폐증)
(1) 증상
① 사회적 상호작용의 결손
② 의사소통의 문제
③ 비정상적인 행동양상
(2) Cause (3) 진단
(4) 치료
3) 언어장애 / 언어지연
(1) 증상
① 표현성 언어장애
② 수용성 표현성 혼합언어장애
③ 음성장애 ④ 말더듬기
(2) Cause (3) 진단 (4) 치료
4) 틱, 뚜렛 증후군
(1) 증상 (2) Cause
(3) 치료
5) 정서장애
(1) 소아불안증
A. 분리불안 장애
B. 공포장애
(2) 소아우울증
7. 아이의 정서적 건강을 고양시켜줄 방법
1) 아이가 무엇을 필요로 하는지를 이해하십시오.
2) 자립을 격려해 주십시오.
3) 지도해 주십시오.
4) 통제도 필요합니다. 그러나 아동은 자기 스스로 발달단계에 이르기 전에 다음발달단계로 성장하기를 사회로부터 재촉 받는다. 배가 아프다. 고집이 세다.
2) 산만하다 . 과잉행동을 보인다. 반항적이다.
설명
레포트/인문사회
아동의 정신건강의 장애와 치료0k
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동의 정신건강과 정신병리
2. 정상과 비정상
3. 정신병리를 판단해야 할 때 고려하여야 할 점들(Rutter 1974)
① 아동과 가족이 고통을 받고 있는가?
② 증상으로 인하여 사회적 기능에 제약을 받고 있는가?
③ 이 증상이 발달을 저해하는가?
④ 다른 사람에게 어떤 effect을 끼치는가?
4. 학령전기(만4세~6세) 아동의 정신건강 문제
1) 영유아기 발달 실패와 관련된 문제
(1) 유뇨증, 유분증 (2) 정신지체와 자폐증
(3) reaction 성 애착장애 (4) 발달성 언어장애
2) 학령전기의 발달과 직접 관련되어 생기는 문제
(1) 불안장애와 공포 (2) 악몽, 야경증
(3) 자위행위 및 기타 성적 행동
(4) 형제자매간의 시기와 질투
(5) 유아원, 유치원 생활 adaptation(적응) 의 어려움
5. 학령전기 아동들이 소아정신과를 찾는 이유
1) 말을 잘하지 못한다. 머리를 박는다. 숨쉬기가 힘들다. 성장은 재촉했을 때 초래될 수 있는 부정적인 결과를 아동의 정신건강 문제로 나타난다.