외국의 유아 교육 과정
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작성일 22-11-30 20:28본문
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다.(제1작업～제11작업)
프뢰벨의 교육이 오늘날에 더욱 우리에게 절실히 요구되는 것은 그는 어린 생명의 교육에 관심을 갖게 하였으며, 인간교육의 문제를 신. 인간. 자연의 유기적인 관계속에서 파악하고 모든 면에서 조화로운 인간교육을 강조하고 있기 때문일것이다 이것은 도덕성과 창조성을 갖춘 인간교육의 높은 이상과는 현저하게 동떨어지고 있는 오늘날의 기술적이고 기교적인 교육 현실에 비추어 볼 때 의미 있는 교육이다.외국의유아교육과정리미꺼 , 외국의 유아 교육 과정공학기술레포트 ,
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외국의 유아 교육 과정
(1)프뢰벨의 유치원 교육 과정
(2) 미국의 유치원 교육과정
(3) 몬테소리의 교육 과정
(4)프로젝트 접근법
(5) 레지오 에밀리아
(6)발도르프 교육
(1)프뢰벨의 유치원 교육 과정
독일의 교육자인 프뢰벨은 1816년 자신의 교육 theory(이론)을 실천하기 위해 그리스 하임에 4~6세의 유아를 위한 ‘일반 독일 교육소’를 세웠다.프뢰벨의 유치원 교육 과정, 미국의 유치원 교육과정, 몬테소리의 교육 과정등을 살펴보고 프로젝트 접근법과 , 레지오 에밀리아, 발도르프 교육에 대해 소개하고 있는 글입니다. 듀이는 아동의 성장에 있어서 현재 경험을 중시하기 때문에 듀이는 교육 과정 구성에 있어 다음의 사항을 제시하였다.
-통일의 원리: 신,인간,자연 등 삼자가 하나가 되고 삼위일체가 되는 통일을 주장하였다. 1837년에는 브랑켄부르크에 ‘자기 교수와 자기 교육으로 나가는 직관 교수의 교육소’를 창설하였고, 하느님이 은혜로이 내려주신 선물이라는 ‘은물’과 ‘작업(수기)’을 고안해 유아를 체계적으로 교육했다.
-자기 활동의 원리:유아의 내적 당위성과 충동으로부터 오는 내부의 자기 활동적 표상인 놀이를 중요하게 생각
-계속성의 원리:교육이 계속적인 단계를 따라 진행되도록 하기 위해 유아의 연령별로 점점 복잡해지는 게임과 작업을 유치원의 the gist 내용으로 삼았다.
첫째, 아동이 탐구하고 experiment(실험)할 수 있는 자유
둘째, 유아기로부터 youth기에 도달하는 성장 단계에서 變化(변화)하는…(skip)
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레포트/공학기술
프뢰벨의 유치원 교육 과정, 미국의 유치원 교육과정, 몬테소리의 교육 과정등을 살펴보고 프로젝트 접근법과 , 레지오 에밀리아, 발도르프 교육에 대해 紹介하고 있는 글입니다.
(2) 미국의 유치원 교육과정
-듀이의 산업 중심 교육 과정: 듀이는 유치원 교육은 유아 자신의 흥미나 목적과 밀접한 관계를 맺어야 하며, 일상 생활과도 관련이 있어야 한다고 하였으며, 그가 experiment(실험)적으로 만든 교육 과정은 지역 사회 생활 및 사회 발달에 대한 것으로 직업, 예를 들어 빵집, 목수, 소방수 등의 생활을 현장 견학이나 놀이를 통해서 경험해 보게 하였다, 이것을 산업 중심 프로그램(program]) 이라고 한다.