[REPORT] 2014년 1학기 국문학의history 출석대체시험 핵심체크
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작성일 23-01-26 19:03본문
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(2) 임진왜란과 호란의 기록 및 체험
② 전통적인 한시라도 작품을 다듬어 지을 수 없어 내용을 중시하게
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① 유성룡 `징비록`
(1) 이 시기 특징
② 신분사회와 계급사회의 공존
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
- 의병의 활약상, intro 옹호
방송통신 > 출석수업대체시험
1. 민족 수난에 대응한 문학
- 통치체제의 무너짐을 여실히 드러냄
① 전란 후 새로운 각계각층의 수많은 기록과 증언, 술회와 상상으로 새로운 표현을 다양한 방식으로 표현
- 중략 -
⑥ 강항 `간양록` :임금께 올리는 글. 자기 체험기, Japan에 남은 동포들에게 보내는 격문으로 구성
① 상공업에 종사해 돈을 버는 시민(Citizen)의 등장
⑧ 남업 `병자일기` : 文士들에게 적병을 막도록 하라고 한 군사들의 요구를 기록
④ 유진 `임진록` : 피란의 기억을 회고, 한문이 아닌 국문으로 진술
⑤ 노인 `금계일기` : 왜군에게 잡혀간 사람들의 울분과 고통을 기록
- 김성일의 업적을 치하하는 내용- 범위와 저술의도의 한정
2) 문학사적 특징
설명
1) 사회적 특징
2014년 1학기 국문학의history 출석대체시험 핵심체크
제9장 중세문학에서 근대문학으로의 이행기 - 제1기 조선후기
제9장 중세문학에서 근대문학으로의 이행기 - 제1기 조선후기 * 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
국문학의역사,방통대국문학의역사,방송대국문학의역사,국문학의역사요약,국문학의역사출석
⑦ 나만갑 `병자록` : 남한산성에서 직접 수난을 겪은 실제의 일을 기록
② 이노 `용사일기`
제9장 중세문학에서 근대문학으로의 이행기 - 제1기 조선후기
- 임진왜란 실기의 대표작으로 사태의 진상 파헤침
③ 최하층 문학의 가능성을 보여줌 : 새로운 경험 자체의 논리를 작품 구조로 형성화
③ 이순신 `난중일기` : 매일 겪은 일의 진술과 자기 번민이 그대로 드러남
다.