청소년 lifelong education
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작성일 22-10-11 05:40
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이러한 youth의 사회화 과정 및 교육의 여러 측면에서 그 기능을 수행해 왔던, 학교교육이 급격하게 alteration(변화) 하는 사회의 다양한 교육적 요구를 수용하고 반영하기에는 한계를 지니게 되었다. 또한 입시경쟁 구조에서 소외된 youth들에게도 평생교육을 통하여 새로운 희망과 대안을 제시해 줄 수 있을 것이다. 더군다나, 학벌위주의 우리 나라의 사회에서는 학교란 “ 지식 전쟁터”라고 지칭 할 정도로 지식의 전수와 상급학교 진학이 그 목적이라고 할 수 있따 또한 학교란 교육이라는 울타리 속에 가두는 하나이 거대한 조직으로 작용하고 있따 이러한 때에 평생교육은 학생들에게 입시 위주의 학교교육과는 다른 공간으로 작용할 수 있을 것이다.
따라서 평생교육은 학교교육을 보완하는 역할 뿐 아니라, youth 교육에 있어서 중요한 역할을 하게 되었다.
설명
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1.
청 소 년 평 생 교 육 의 개 념
2.
청 소 년 평 생 교 육 의 필 요 성 과 의 의
3.
학 교 교 육 과 청 소 년 평 생 교 육 의 차 이 점
4.
우 리 나 라 청 소 년 평 생 교 육 의 방 향 과 주 요 정 책
1)
청 소 년 평 생 교 육 의 방 향
2)
청 소 년 평 생 교 육 의 주 요 정 책
5.
외 국 의 청 소 년 평 생 교 육
1)
독 일 의 청 소 년 평 생 교 육
2)
미 국 의 청 소 년 평 생 교 육
3)
영 국 의 청 소 년 평 생 교 육
4)
일 본 의 청 소 년 평 생 교 육
5)
프 랑 스 의 청 소 년 평 생 교 육
6.
우 리 나 라 청 소 년 평 생 교 육 프 로 그 램 의 실 제
7.
청 소 년 평 생 교 육 의 과 제
2. youth 평생교육의 necessity 과 의의
현대의 youth은 사회적 요구와 관심이 과거보다 증대되고 있따 또한 성인의 준비 단계인 youth기의 역할 및 assignment가 복잡해지고 있으며, youth기의 시간적 범주가 더욱 길어짐에 따라 youth에 대한 새로운 인식이 필요하게 되었다. 즉, youth들을 건전한 성인으로 교육하는 것이 이전처럼 가…(투비컨티뉴드 )
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