2014년도 교육학 초등 임용고시(수업分析(분석))
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작성일 23-02-08 02:05본문
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이 자료(data)는 2014년도 초등 교육학 임용고시 문제로 수업分析(분석)에 관한 문제입니다. 이 자료는 2014년도 초등 교육학 임용고시 문제로 수업분석에 관한 문제입니다.
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이 자료(data)는 2014년도 초등 교육학 임용고시 문제로 수업分析(분석)에 관한 문제입니다. 이를테면, 수업을 分析하고, 학습목표(goal)를 진술하는 방식, 그리고 학생행동을 관리하고, 학생의 개별성을 합리적으로 해결하는 능력 등 다양한 능력이 요구된다된다.
수업분석, 교사의 전문성 신장, 수업 설계, 학습목표 진술 방식, 학교교육의 질적 성장, 교실행동 관리, 내현적 동사, 외현적 동사, 명세적 목표 진술, 추상적인 주제
이 자료는 2014년도 초등 교육학 임용고시 문제로 수업분석에 관한 문제입니다.
다. 학교교육의 질적 성장을 위해서는 무엇보다 교사의 전문성 신장이 중요하며, 교사가 전문성을 갖추기 위해서는 다양한 능력이 요구된다된다.
2014년도 교육학 초등 임용고시(수업分析(분석))
교육의 질은 교사가 좌우한다. 이 자료는 2014년도 초등 교육학 임용고시 문제로 수업분석에 관한 문제입니다.