[유아교육철학및교육사] <유아교육철학및교육사 A형>루소와 페스탈로치를 비교 설명하고 현대의 유아교육에 미친 영향에 대해 설명하시오 > the1

[유아교육철학및교육사] <유아교육철학및교육사 A형>루소와 페스탈로치를 비교 설명하고 현대의 유아교육에 미친 영향에 …

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작성일 23-01-24 18:01

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- 유아교육과 2학년 유아교육철학및교육사 A형 참고data(資料)입니다
(1)루소

- 유아교육과 2학년 유아교육철학및교육사 A형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] ㆍ교육의 역사와 철학 - 박의수 외 (동문사) ㆍ교육철학의 이해 - 우종하 (공주대 출판부) ㆍ교육철학자 비평론 - R.S 피터스 (서광사) ㆍhttp://www.sungshin.ac.kr/~b9902657/rousseau.htm ㆍhttp://www.sungshin.ac.kr/~b9902657/pestalozzi.htm

루소는 자연주의, 직관주의 등의 교육사상을 펼친 사람으로 후에 페스탈로치가 그의 影響을 받았다. 나는 루소의 사상이 어떻게 페스탈로치로 이어졌으며 루소의 影響을 받은 페스탈로치는 어떻게 그의 사상을 펼쳤는지 알고 싶었다. 또한 자유와 개성이 학습의 조건이라고 강조하고 공교육을 제창하였다. 또한 두 사상가에게서 보이는 공통점은 무엇이며 차이점은 무엇인지 등을 알기 위해 다음에서 루소와 페스탈로치의 교육theory 을 비교해 보려고 한다. 에밀은 아동의 자발적인 성장을 강조한 책이다. 뒤에 페스탈로치에게 깊은 影響을 주었다.설명

프랑스의 철학자인 루소(Jean Jacques Rousseau : 1712～1778)는 그의 저서 ‘에밀(Emile)’로 유명하다. 루소는 현대의 직업교육의 선구자였으며 또한 아동의 권리를 주장하여 6세 이전의 아동을 ‘조그만 어른’이 아니고 독립된 인간으로 취급되어야 한다고 주장한 첫 번째 사상가이다. 루소는 아동은 어린 시절에 나쁜 影響을 주는 사회적 影響으로부터 해방되어야 하고 교육은 태어나면서 처음 하여 25세까지 계속되어야 한다고 주장하였다.

ㆍ교육철학자 비평론 - R.S 피터스 (서광사)

3 맺음말
순서
루소, 루소와페스탈로치의교육사상, 루소의교육사상, 페스탈로치, 현대의유아교육에미친영향, 유아교육철학및교육사, 루소와페스탈로치,
(3)루소와 페스탈로치비교

ㆍ교육철학의 이해 - 우종하 (공주대 출판부)
- 다양한 data(資料)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다

1. 루소

[유아교육철학및교육사] <유아교육철학및교육사 A형>루소와 페스탈로치를 비교 설명하고 현대의 유아교육에 미친 영향에 대해 설명하시오

<본문>
2. 본문

가. 차이점과 공통점

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레포트 >
- 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고data(資料)] ㆍ교육의 역사(歷史)와 철학 - 박의수 외 (동문사)

1. 머릿말
ㆍhttp://www.sungshin.ac.kr/~b9902657/rousseau.htm

나. 현대의 유아교육에 미친影響

(2)페스탈로치
다.
ㆍhttp://www.sungshin.ac.kr/~b9902657/pestalozzi.htm
<머리말>

이번 강의의 레포트(report) 는 유아 교육 사상가를 나름대로 선정하고 그 사상가를 서로 비교하는 것이다. 나는 루소와 페스탈로치를 선정하여 두 사상가를 비교하였다.

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