초등학교 교실의 빛환경 평가
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작성일 22-12-10 10:19
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理論
조도 - 단위 면적당의 입사 광속으로 작업면 또는 관련
면에 와 닿는 빛의 양 (단위 〓 lux)
휘도 - 어떤 방향의 단위 투영면적당 광도로, 입사 또는
반사에 의한 밝기 정도(단위 〓 cd/㎡)
주광률 - 실내에서의 주광조명도와 옥외에서의
천공광(天空光) 조명도의 비율.
자연광 - 태양의 직사광과 대기 상태에 따른 천공광을 합친 것.
즉,인공적인 광원에서 나오는 빛이 아닌, 태양 따위의 천연의 빛.
광원 - 빛이 나오는 물체 혹은 곳을 말한다.
理論
조도 - 단...
초등학교시설의 빛環境(환경) 實驗(실험)평가
- 빛環境(환경) 分析
Contents
1. 연구배경 및 목적
2. 理論
3. 實驗(실험)방법
4. 實驗(실험)결과
5. conclusion
연구배경 및 목적
시력과 관련된 빛 環境(환경)은 캘리포니아 주government 조사에 따르면 자연채광이 잘 설계되어 있는 교실에서
수업 받는 학생들이 그렇지 않은 학생들보다 집중력, 학업수행능력이 더 높게 나타난다고 확인 되었다. 청천공상태일 때는 직사일광이 실내
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초등학교 교실의 빛환경 평가
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다. 때문에 본 연구에서는 초등학교 교실을 대상으로 학교 시설을 통해 평가 分析하고자 한다.
천공 조건
- 청천공 - 천공에서 가장 밝은 곳과 가장 어두운 곳의 휘도비가
10:1일 대 청천공이라 한다.
그러나 자연채광에 관한 계획이 잘 되어있지 않은 경우 교실내의 조도 불균형 또는 현휘를 발생시키는 Cause 이 되어 학생들에게 불쾌감, 학습능률을 저해할 수 있고 여름철 과도한 일사 유입으로 인한 여름철 냉방부하의 증가로 그에 따른 에너지 소비를 증가시키는 Cause 이 될 수 있따
따라서 적합한 자연채광 계획이 필요한데 이를 위해서는 계획시 교실의 빛 環境(환경)에 대한 정확한 present condition 分析이 필요하다. 때문에 본 연구에서는 초등학교 교실을 대상으로 학교 시설을 통해 평가 分析하고자 한다. 하지만 채광계획에 있어서
직사일광을차폐하고, 천공광을 광원으로 사용한다.
레포트/자연과학
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설명
초등학교시설의 빛環境(환경) 實驗(실험)평가
- 빛環境(환경) 分析
Contents
1. 연구배경 및 목적
2. 理論
3. 實驗(실험)방법
4. 實驗(실험)결과
5. conclusion
연구배경 및 목적
시력과 관련된 빛 環境(환경)은 캘리포니아 주government 조사에 따르면 자연채광이 잘 설계되어 있는 교실에서
수업 받는 학생들이 그렇지 않은 학생들보다 집중력, 학업수행능력이 더 높게 나타난다고 확인 되었다.
그러나 자연채광에 관한 계획이 잘 되어있지 않은 경우 교실내의 조도 불균형 또는 현휘를 발생시키는 Cause 이 되어 학생들에게 불쾌감, 학습능률을 저해할 수 있고 여름철 과도한 일사 유입으로 인한 여름철 냉방부하의 증가로 그에 따른 에너지 소비를 증가시키는 Cause 이 될 수 있따
따라서 적합한 자연채광 계획이 필요한데 이를 위해서는 계획시 교실의 빛 環境(환경)에 대한 정확한 present condition 分析이 필요하다.
