평생교육 방법의 성립배경과 발전과정
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작성일 22-09-24 01:57
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즉 인간의 `삶의 질` 향상이라는 이념 추구를 위하여 태교에서부터 스타트하여 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인 전기교육, 성인 후기교육, 노인교육을 수직적으로 통합한 교육과 가정교육, 학교교육, 사회교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하여 말하며 그것은 개인의 잠재능력의 최대한 신장과 사회발전에 참여하는 능력의 개발을 목적으로 한다.부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다. 그럼 data(資料)를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^
설명
◎ lifelong education 의 concept(개념)
○ lifelong education 의 definition
○ lifelong education 의 특성(特性)
○ lifelong education 의 필요성(必要性)
○ lifelong education 의 목표(goal)
◎ lifelong education 의 성립배경
◎ 우리나라 lifelong education 의 발전과정 및 變化(변화)과정
○ 발전과정
○ 變化(변화)과정
◎ 현 lifelong education 의 問題點
◎ lifelong education 이 앞으로 나아가야할 바람직한 방향
◎ 結論(결론)
랭그랑(Lengrand)는 개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 학교 및 사회 전체 교육(수평적 차원)의 통합` 이라고 말함으로서 교육의 통합성과 종합적 교육체계를 강조하였고, 데이브(Dave)는 개인적 및 사회적 삶의 질을 계속적으로 향상시키기 위하여 평생동안에 걸쳐 연장 실시되는 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습 활동` 이라고 말함으로서 개인적 성장과 사회적 발전을 함께 관련시켰다. 그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^평생교육방법의성립배 , 평생교육 방법의 성립배경과 발전과정인문사회레포트 ,
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부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다. 교육 양태 상으로는 형식, 비형식, 무형식 교육, 교육 영역 상으로는 가정교육, 사회교육, 학교교육을 포괄하는 총체적 이념이며, 궁극적으로는 학습자의 자율적 학습 수행과 교육적 선택의 자유를 통한 학습권이 보장되는 학습사회를 지향하는 교육 이념이다.
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평생교육의 개념 및 성립배경을 정리하고, 우리나라 평생교육의 발전과정 및 변화과정과 문제점을 살펴보고, 평생교육이 앞으로 나아가야할 바람직한 방향에 대해서 정리했습니다.
레포트/인문사회
다. 한편 유네스코 한국위원회에서는 `평생을 통한 계속적인 교육`을 의미하며 급변하는 현대사회에 있어서 한편으로는 일정 연령층을 대상으로 하는 한정된 기간의 교육으로서의 학교교육과 다른 한편으로는 조직화되지 못한 비효율적 상태로 방치되어 있는 사회교육의 기능을 다 같이 개편·강화하고 한 사회가 가지고 있는 교육자원을 효율화함으로서 교육역량의 극대화를 지향하려는 노력을 의미한다. 이들의 다양한 lifelong education 의 concept(개념) 이념를 위한 논의들에 기초해 볼 때, 평생 교육의 concept(개념)은 다음과 같이 요약해 볼수 있다아
‘누구에게나 어느 때에나 그리고 어느 장소(Any one, Any time, Any where) 에서나 학습할 수 있는 기회와 場이 제공되어 영위하는 `인간의 삶과 성장`을 총칭하는 것이다.’
○ 특성(特性)
첫째로 lifelong education 은 삶의 질을 향상시키는 데 그…(省略)
평생교육 방법의 성립배경과 발전과정
평생교육방법의성립배
평생교육의 槪念 및 성립배경을 요점하고, 우리나라 평생교육의 발전과정 및 change(변화)과정과 문제점(問題點)을 살펴보고, 평생교육이 앞으로 나아가야할 바람직한 방향에 대해서 요점했습니다.
