韓國放送通信大學校 중간assignment 교육고전의 이해 ‘격몽요결’
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작성일 23-01-27 13:51
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설명
다. 이를 논문의 기본 텍스트로 정하고 ‘擊蒙要訣’에 나타난
방통대 중간과제 교육고전의 이해 ‘격몽요결’입니다.
韓國放送通信大學校 중간assignment 교육고전의 이해 ‘격몽요결’
結論: 평가 및 소감
1, 율곡의 교육관에 대한 이해
서론: ‘격몽요결(擊蒙要訣)’선택 이유
theory(이론)적 면에서 뿐 아니라 실천적인 면에서도 대응책을 마련하고 있따
교육방법을 처리해야할문제의 주제로 삼은 것은 몇 가지 면에서 의의가 있따 첫째는, 현장경험을 바탕으로 한 ‘擊蒙要訣’의 체계가 교육에 가
서론: ‘격몽요결(擊蒙要訣)’선택 이유
특히 ‘격몽요결(擊蒙要訣)’은 율곡이 해주에서 학도들을 가르친 경험을 바탕
3, ‘擊蒙要訣’에 나타난 교육방법
참고한 문헌
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내용을 요약하고, 結論(결론)에서 책에 대한 자신의 소감과 평가견해 을 제시하도록
율곡의 중심 교육사상은 물론 程朱의 道學사상에 근본을 두고 있으며,
교육고전의 이해 ‘격몽요결’
2, ‘擊蒙要訣’의 배경 및 내용체계
순서
으로 저술된 자료(data)다. 독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록 하시오. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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본론
목차
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韓國放送通信大學校 중간assignment 교육고전의 이해 ‘격몽요결’입니다.
