페스트랄로치
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작성일 22-12-24 23:50
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이러한 조부의 세심한 교육적 배려로 페스탈로치는 훗날 ‘눈에 보이는 형제’를 사랑하는 빈민교육의 길을 통에 ‘눈에 보이지 않는 하나님’을 사랑하는 길을 택했던 것이다. 그 후부터는 사색과 저술 활동에 몰두하게 되었다.
페스탈로치는 1746년에 스위스의 취리히에서 태어났다. 독실한 그리스도 교인인 어머니에게서 많은 감화를 받았고, 정성껏 뒷바라지를 해 주고 보살펴 주는 하녀에게서도 많은 effect(영향) 을 받으며 소년 시절을 보냈다. 즉, 민중으로 하여금 올바른 …(생략(省略))
교육사상가인 페스트랄로치에 대해 쓴 리포트입니다. 1769년, 같은 단체의 회원이며 뜻을 같이하는 안나와 결혼했다. 이때 페스탈로치는 편견에 찬 학교교육 때문에 농촌의 아이들이 정신적으로 얼마나 위축되어 있이며, 또한 가혹한 노동으로 신체의 건전한 발달이 얼마나 저해되고 있는가도 유심히 watch하였다. 중등 교육을 마치고 취리히 대학에 진학한 그는 애국자 단체에 가입하는 한편 사회 운동에도 참가했다. 하녀에게서 받은 effect(영향) 은 미천한 신분의 한 여연에게서 나타난 위대한 인간의 힘이 페스탈로치에게 인간성에 대한 위대한 체험을 하게 하여으며, 일생에 걸쳐 빈민아동을 위한 교육에 헌신할 수 있게 만들었던 것이다.
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페스탈로치
교육사상가인 페스트랄로치에 대해 쓴 리포트입니다. 그는 당시의 유럽 사회를 分析하여 각 계층 사이에 존재하는 불평 등을 지적하고, 그것을 시정하는 방법은 올바른 교육밖에 없다고 주장했다.페스탈로치 , 페스트랄로치인문사회레포트 ,
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레포트/인문사회
설명
다. 방학때마다 찾아오는 손자 페르탈로치에게 그는 농민들의 생활을 섬세하게 살펴보도록 권하였다. 페스탈로치 자신은 “한 미천한 여인이 죽임에 이르기까지 평생 나에게 사랑을 베푼 것처럼, 나도 죽음에 이르기까지 빈민에게 사랑을 손길을 뻗치자.”는 것이 평생의 교육적 노력의 원천이었다고 술회하였다. 대학을 졸업하자 그는 인도주의적이고 종교적으로 youth을 교육해야 한다는 생각에서 1771년, ‘노이호프‘라는 농민 학교를 설립하여 아내의 헌신적인 협조를 받으며 농민 자제들의 교육에 정력을 쏟았다. 페스탈로치에게 큰 effect(영향) 을 미친 또 한 사람의 인물은 시골 목사였던 그의 조부였다. 그러나, 사람들이 그의 뜻을 알아주지 않아서 실패로 끝나고 말았다.
