[사회과학]아동발달理論 - 생태학적 理論에 관련되어
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작성일 22-11-06 23:25
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2) 대표학자 introduction
브론펜브레너(Urie Bronfenbrenner)는 1917년 러시아의 모스코에서 태어났고, 6살때에 미국으로 가게 되었다. 생태학적 이론(理論)은 발달심리학의 여러 영역에서 강하게 부각되고 있는 경향이며, 특히 지각발달과 성적 및 사회성 발달 연구에서 중시되고 있다아 아동발달에 대한 생태학적 이론(理論)은 環境(환경)적 요소에 의해 effect을 받는 통합된 유기체로서의 전인적 유아(whole child)를 생각한다.
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영유아들의 발달 特性(특성)을 가장 잘 설명(說明)한다고 생각되는 심리적 기초이론(理論) 중 한 가지를 선택하여 요점하시오.(대표적인 발달심리학자와 발달이론(理論)의 내용 introduction, 그 이론(理論)의 장단점과 자신이 가장 바람직하다고 생각하는 근거와 이유 서술).
1. 서론
영유아 발달의 모든 측면을 설명(說明)할 수 있는 통합된 단일이론(理論)은 없다. 어느 한 이론(理論)도 아동발달의 복잡하고 다양한 측면을 모두 설명(說明)할 수는 없지만 각 이론(理論)은 어느 것이나 우리가 아동발달을 이해하는데 도움을 준다. 따라서 아동발달이론(理論)(성숙이론(理論), 학습이론(理論), 정신分析이론(理論), 인지발달이론(理論), 동물행동학적이론(理論), 생태학적이론(理論) 등)이론(理論) 중에서 생태학적 이론(理論)에 대해 살펴보고자 한다.
2. 생태학적 이론(理論)(Ecological Theory)
1) 생태학적 이론(理論)의 관념
생태학적 이론(理論)(ecological theory) 環境(환경)과 상호작용하는 인간에 관한 연구로서, 인간이란 그를 둘러싼 環境(환경)과 상호작용하는 속에서 생물학적 유기체와 사회적 존재로 보는데 초점을 두는 독특한 이론(理論)이다. 영유아들의 발달을 이해하기 위해서는 무엇보다도 발달이 일어나는 環境(환경)적 맥락을 고려해야 하며, 발달하는 인간과 그를 둘러싸고 끊임없이 變化하는 자연스런 環境(환경)간의 상호effect과정을 이해하는 것이 중요하다고 생각한다. 1938년 Corne…(To be continued )
다. 즉, 유전적 요소, 가定義(정의) 역사(歷史), 사회경제적 수준, 가정 생활의 질, culture적인 배경과 같은 요인들이 발달과 관련된다고 보고 있으며, 인위적인 experiment(실험)실 연구가 아닌 실제 삶의 맥락 내에서 행하고 연구하고자 하는 접근을 취한다.
