[구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 theory 비교 및 본인의 opinion과 가까운 theory 을 선택하여 …
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작성일 22-12-29 09:59
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즉, 지식이란 외부 environment에 존재하는 정보와 직접적인 관련성이 없으며, 선행하는 인지구조를 기반으로 해서 구성된다는 것이다. 생물학적 배경지식을 가진 피아제에 따르면 모든 유기체는 두 가지의 기본적 경향을 타고나는데 이것이 조직과 adaptation(적응) 이다. 조직 혹은 체제화는 여러 가지 요소들을 일관성 있고 논리적으로 상호관련된 틀 속으로 체제화하고 결합하는 과정을 말한다. 이에 따르면 지식이란 개체와 별개로 존재하는 객관적이고 외적인 실재가 아니라 능동적인 구성의 산물이다.Ⅱ 본론
설명
1) 인지적 구성주의
Ⅲ 결론
[구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 theory 비교 및 본인의 opinion과 가까운 theory 을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하라
[구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 이론 비교 및 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오 Ⅰ 서론Ⅱ 본론 1. 피아제와 비고츠키의 이론 1) 인지적 구성주의 2) 사회적 구성주의 2. 피아제와 비고츠키의 이론 비교 3. 본인의 의견과 가까운 이론-비고츠키 이론Ⅲ 결론참고문헌 , [구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 이론 비교 및 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오 사범교육레포트 , 피아제 비고츠키 Piaget Vygotsky 구성주의
Ⅰ 서론
2) 사회적 구성주의
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레포트/사범교육
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1. 피아제와 비고츠키의 theory
3. 본인의 opinion과 가까운 theory -비고츠키 theory





reference
[구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 theory 비교 및 본인의 opinion과 가까운 theory 을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하라
순서
[구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 theory(이론) 비교 및 본인의 opinion(의견)과 가까운 theory(이론)을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하쇼
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제와 비고츠키의 theory(이론)
1) 인지적 구성주의
2) 사회적 구성주의
2. 피아제와 비고츠키의 theory(이론) 비교
3. 본인의 opinion(의견)과 가까운 theory(이론)-비고츠키 theory(이론)
Ⅲ 結論
출처
[구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 theory(이론) 비교 및 본인의 opinion(의견)과 가까운 theory(이론)을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하쇼
Ⅰ 서론
구성주의는 학습자 스스로 지식을 형성 혹은 구성하고 주장하는 심리학적 및 철학적 관점이다. 이는 피아제의 발달theory(이론)에 그 기반을 두고 있으며, 급진적 구성주의 혹은 내생적 구성주의라고도 한다. 이러한 구성주의의 견해는 새로운 것이 아니라 이미 오래 전부터 듀이, 피아제, 비고츠키, 브루너와 같은 저명한 학자들이 지속적으로 강조해 온 교육관이다. 따라서 구성주의는 지식의 구성을 강조한다는 공통점이 있지만 관점에 따라 지식이 어떻게 구성되는가에 대해 크게 다르다.
Ⅱ 본론
1. 피아제와 비고츠키의 theory(이론)
피아제의 인지발달theory(이론)에 기반을 둔 인지적 구성주의와 비고츠키의 발달theory(이론)에 기반을 둔 사회적 구성주의 관점에서 살펴보면 다음과 같다. 구성주의는 단일의 theory(이론)이 아니라 다양한 관점을 포괄하는 입장이다.
1) 인지적 구성주의
인지적 구성주의는 지식구조가 전적으로 인지활동을 통해 구성된다는 관점이다.이러한 조직을 통해 단순한 구조는 더욱 복잡하고 정교한 구조로 발달하고, 또한 조직은 구조를 상위의 구조…(省略)
2. 피아제와 비고츠키의 theory 비교
다. 따라서 개인이 세계를 이해하기 위해 능동적으로 노력할 때 유의미한 학습이 이루어진다고 전제한다. 이에 본론에서는 구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고스키의 theory(이론)을 비교해보고 본인의 opinion(의견)과 가까운 theory(이론)을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 살펴보고자 한다.