[인간이란 무엇인가] 교육
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작성일 22-12-12 07:20
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레포트/사범교육
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간이란 무엇인가
2. 교육이란 무엇인가
1) 심성함양
2) 학교의 역활
3) 교과
4) 교사의 역활
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 출처
4)교사의 역활 모든 사회는 그 자체의 文化(문화), 업적, 가치 표상 등을 다음 세대에게 전수하고 보존하는 데 관심이 있으며, 학교는 일상적인 생활 속에서 획득될 수 없는 지식을 교과라는 틀에 담아서 학생들에게 전달함으로써 어린이와 adolescent(청소년)을 일정한 文化(문화)로 입문시키는 중요한 기능을 지니고 있다아 이와 같이 선택된 文化(문화)내용으로서의 선택된 지식을 학생들에게 전달하는 교과 공부가 바로 교사의 the gist과제(problem)가 된다 이를 위하여 초등 교사는 기초교육이라는 초등학교 교육의 성격에서 드러나듯이 가장 기초적인 文化(문화) 내용들을 교과라는 테두리 안에서 전달하며, 중등학교 교사는 학교 단계별, 종류별로 초등학교에서 배운 기초지식을 토대로 하여 보다 높은 수준의 학문적 기초를 제공하게 된다 그러나 교사는 지식과 기능을 학생들에게 전달할 뿐만 아니라 학생들이 학습과정에서 배운 것을 깊이 이해하고 문제의식을 지니도록 하지 않으면 안된다 수업의 목적은 교과의 습득 자체만이 아니라 그것을 통하여 올바른 가치관이나 태도 등을 형성하는 데에 있기 때문이다 이를 위하여 교사는 자신…(省略)
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[인간이란 무엇인가] 교육
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, Ⅰ. 서 론 , , Ⅱ. 본 론 , 1. 인간이란 무엇인가, 2. 교육이란 무엇인가, 1) 심성함양, 2) 학교의 역활, 3) 교과, 4) 교사의 역활, , Ⅲ. 결 론 , , , Ⅳ. reference, , filesize : 46K
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